Csecsem� teszt:

Maci b�logat, azt�n elt�nik a parav�n m�g�tt. Kisaut� t�lk�l, majd r�borul egy piros anyag. A 8 h�napos cs�pps�gek figyelnek mozdulatlanul, majd lelkesen �t�getik a kartonfalat, s k�vetelik m�g�le a macit, aut�t. A feladat azt hivatott megvizsg�lni, hogy vajon felismerik-e a gyerekek, hogy a j�t�k nem t�nt el visszavonhatatlanul, hanem csak elrejtett�k, s � megtal�lhatja. Mindez a Pszichol�giai Matematika tansz�k Interdiszciplin�ris Kutat�k�zpontj�ban zajlik, ahol a teszt k�sz�t�i fejl�d�spszichol�giai tanulm�nyokat folytatnak. Alapj�ul Jean Piaget kutat�sai szolg�ltak, aki a praktikus intelligencia spont�n fejl�d�s�t �rta le csecsem�k eset�ben.

A kutat�k k�zt csak b�bitesztnek nevezett kutat�s a csecsem�k felismer� fejl�d�s�t szeretn� tanulm�nyozni, mely egyel�re a tudom�ny egyik szinte felfedezetlen ter�lete. Azt vizsg�lj�k p�ld�ul, hogy milyen strat�gi�kat fejlesztenek ki magukban a bab�k a probl�m�k megold�s�ra, s egy�ttal ki tudj�k sz�rni a fejl�d�sben visszamaradottakat idejekor�n, ami lehet�v� teszi felz�rk�ztat�sukat. A legfontosabb az, hogy a gyermek halad�st produk�ljon, melyhez elengedhetetlen�l sz�ks�ges a csal�d �rzelmi h�ttere �s az �szt�nz�s. Fontos m�g a gyermek j�l t�pl�lts�ga is. Eddig nem mutatt�k ki, �m ennek a tesztnek a seg�ts�g�vel kider�lt, hogy az alult�pl�lt gyerekek t�bb, mint fele visszamaradt a fejl�d�sben.